Санкт-Петербург, пр. Науки д. 19 к. 2
Войти
8 (981) 164 90 32
36
Дистанционный (онлайн), Очно-заочноОписание курса
Форма обучения: дистанционный/очно-заочный
Продолжительность обучения: 36 академических часа
Основной признак тяжелого нарушения речи – резко выраженная ограниченность средств речевого общения при нормальном слухе и сохранном интеллекте.
Дети, страдающие такими нарушениями, обладают скудным речевым запасом, некоторые совсем не говорят. Общение с окружающими в этом случае очень ограничено. Несмотря на то, что большинство таких детей способны понимать обращенную к ним речь, сами они лишены возможности в словесной форме общаться с окружающими.
Это приводит к тяжелому положению детей в коллективе: они полностью или частично лишены возможности участвовать в играх со сверстниками, в общественной деятельности. Развивающее влияние общения оказывается в таких условиях минимальным.
Основная цель логопедической работы с детьми с дизартрическими расстройствами – улучшение разборчивости речевого высказывания, для того, чтобы обеспечить ребенку лучшее понимание его речи окружающими.
Курс состоит из:
– лекционные и видеоматериалы
– вебинарные занятия с преподавателем
– разбор практических случаев
– методическое пособие с упражнениями
– тестовые задания
