Форма обучения: дистанционная/очно-заочная
Продолжительность обучения: 36 академических часа
Курс будет интересен психологам, логопедам, дефектологам, педагогическим работникам, проводящим коррекционно-развивающую работу с детьми, а также родителям.
По заявкам
Часто у детей с речевыми нарушениями наблюдаются нестабильное психоэмоциональное состояние, пониженная работоспособность и быстрая утомляемость. Логопедические занятия для таких детей — это тяжелый труд. Использование в логопедической практике инновационных технологий служит эффективным дополнением к общепринятым наиболее популярным классическим технологиям и методикам.
Данные методики способствуют:
развитию разных видов восприятия, внимания, памяти, восприятия, речи, мышления, моторики и эмоционального реагирования,
формированию пространственных представлений,
умению прогнозировать результаты своих действий,
умению делать выводы, учитывая сразу несколько условий,
без использования медикаментов, помочь детям при нескольких видах нарушений.
Курс состоит из:
– лекционные и видеоматериалы
– вебинарные занятия с преподавателем
– разбор практических случаев
– методическое пособие с упражнениями
– тестовые задания
В ходе курса будут рассмотрены следующие темы:
Значение нейроигр и нейрогимнатики в коррекционной работе логопеда.
Нейроупражнения и их последовательность.
Использование нейроигр и нейрогимнастики в работе с дошкольниками.
Использование нейроупражнений на этапе автоматизации звуков.
Комплекс нейрогимнастики и нейроигр.
Нейроигры с массажным мячиком.