Личный кабинет

Легоконструирование и робототехника

1 5002 500

Обращаем ваше внимание, что добавлять курс в корзину необходимо после заключения договора. Для заключения договора на обучение, подайте заявку на обучение!

Очистить
Подать заявку

Описание

Легоконструирование и робототехника, как средство всестороннего развития детей в условиях реализации ФГОС

Категория слушателей: педагогические работники системы дополнительного образования, педагоги начального образования, методисты, педагоги-организаторы, старшие воспитатели.

Форма обучения: дистанционная

Продолжительность обучения: 36/72 часа

По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Легоконструирование и робототехника

Цель: совершенствование профессиональных компетенций старших воспитателей, методистов, преподавателей образовательных организаций в условиях реализации ФГОС.

Темы курса:

  • Современные подходы к организации системы дошкольного и начального образования в ходе реализации требований ФГОС ОУ

  • Теоретические основы реализации робототехники в образовательном процессе

  • Основные виды образовательных конструкторов, ориентированные на использование в образовательных учреждениях

  • Формы организации обучения дошкольников и школьников конструированию и робототехнике

  • Методики организации занятий по конструированию и образовательной робототехнике в разных возрастных группах с применением современных конструкторов

Что Вы получите в результате обучения:

В результате освоения программы слушатель должен повысить квалификационный уровень в рамках имеющейся квалификации, учащиеся приобретут:

1. рассмотреть современные подходы к организации системы дошкольного и школьного образования в ходе реализации требований ФГОС;

2. освоить нормативно-правовое особенности внедрения робототехники в образовательных организациях;

3. усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов воспитания в рамках конструирования и робототехники в образовательной деятельности образовательной организации, организации коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых информационных ресурсов;

4. проиллюстрировать реализацию развития детей дошкольного и школьного возраста через техническое конструирование и робототехнику их возможности в формировании портрета выпускника образовательного учреждения.

Детали

Количество часов

,