Детали
Количество часов |
---|
Форма проведения: очно-заочная, дистанционная
Длительность: 36/72 а.ч.
Даты проведения: по мере набора группы
Для педагогов, психологов, воспитателей, социальных педагогов.
По заявкам
№ | Наименование курсов | Всего а. ч. | Форма контроля |
---|---|---|---|
1 | Что такое аутизм? Аутизм-диагноз, основные признаки. Другие состояния, ассоциирующиеся с аутизмом | 6 | |
2 | Исторический аспект вопросов коррекции РДА | 2 | |
3 | Психолого-педагогическая диагностика детей с РДА. Клинико-психологическая структура РДА. Организация психологического обследования ребенка с РДА | 4 | |
4 | Триада нарушений. Как понять ребенка с помощью триады нарушений? Работа с триадой нарушений: социальное взаимодействие, социальное общение, социальная практика | 10 | |
5 | Обучение и сопровождение детей с аутизмом. Практики работы с РДА в России и за рубежом. Организация образовательного пространства. Создание специальных условий для обучения детей с РДА в образовательных организациях. Альтернативные средства коммуникации. Разработка адаптированных программ обучения в соответствии с требованиями ФГОС. Организация сопровождения лиц с РДА в условиях образовательной организации | 30 | |
6 | Работа с родителями: технологии взаимодействия | 6 | |
7 | Возможности и перспективы инклюзивного образования для лиц с РДА | 4 | |
8 | Выпускная квалификационная работа | 10 | |
ИТОГО | 72 |