Описание
Цель курса:
ознакомить слушателей с нормативно-правовой базой осуществления образовательной деятельности, в том числе с особенностями организации учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ДО, раскрыть содержание санитарно-эпидемиологических требований к работе ДОУ, определить составляющие профессиональной компетентности воспитателя ДОУ, дать психолого-педагогическую характеристику особенностей детей раннего и дошкольного возраста, предоставить слушателям теоретические основы реализации инклюзивного образования, а также организации сопровождения детей с ОВЗ и коррекционно-развивающей работы в ДОУ, раскрыть специфику применения здоровьесберегающих и игровых технологий при работе с детьми дошкольного возраста, определить основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями дошкольников по освоению ФГОС ДО.
Программа адресована: воспитатели и другие работники образования в ДОУ (лица, имеющие/получающие высшее или среднее профессиональное образование).
Содержание программы:
Модуль 1. Инклюзивный подход к образованию в России
Модуль 2. Проблемы и основы инклюзивного образования
Модуль 3. Психологическая и профессиональная подготовка преподавателя к инклюзивному обучению
Модуль 4. Модель построения индивидуального образовательного маршрута ребенка с ОВЗ, посещающего инклюзивное ДОУ
Модуль 5. Модель составления основной общеобразовательной программы для инклюзивной группы дошкольного образовательного учреждения.
Модуль 6. Организация взаимодействия специалистов, родителей (законных представителей) воспитанников с ОВЗ при реализации инклюзивного образования в ДОУ.
Форма обучения: дистанционная/очно-заочная
Продолжительность обучения: 36/72 академических часов.
Что Вы получите в результате обучения:
-
получите документ, подтверждающий вашу квалификацию и полноту знаний полностью соответствующую требованиям ФГОС
-
совершенствуете свои профессиональные компетенции, необходимые для работы в современных образовательных учреждениях.
