Личный кабинет

Содержание и технологии инклюзивного образования детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ОВЗ



1 5002 500

Обращаем ваше внимание, что добавлять курс в корзину необходимо после заключения договора. Для заключения договора на обучение, подайте заявку на обучение!

Подать заявку

Детали

Количество часов

,

Описание

О программе

Форма обучения: дистанционная/очно-заочная

Продолжительность обучения: 36/72 академических часов.

Для кого предназначена программа

Для воспитателей и других работников образования в ДОУ (лица, имеющие/получающие высшее или среднее профессиональное образование).

Даты обучения

По заявкам

Цель программы

Ознакомить слушателей с нормативно-правовой базой осуществления образовательной деятельности, в том числе с особенностями организации учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ДО, раскрыть содержание санитарно-эпидемиологических требований к работе ДОУ, определить составляющие профессиональной компетентности воспитателя ДОУ, дать психолого-педагогическую характеристику особенностей детей раннего и дошкольного возраста, предоставить слушателям теоретические основы реализации инклюзивного образования, а также организации сопровождения детей с ОВЗ и коррекционно-развивающей работы в ДОУ, раскрыть специфику применения здоровьесберегающих и игровых технологий при работе с детьми дошкольного возраста, определить основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями дошкольников по освоению ФГОС ДО.

Отличительные особенности программы

Что Вы получите в результате обучения:

  • получите документ, подтверждающий вашу квалификацию и полноту знаний полностью соответствующую требованиям ФГОС

  • совершенствуете свои профессиональные компетенции, необходимые для работы в современных образовательных учреждениях.

Программа обучения

Содержание программы:

Модуль 1. Инклюзивный подход к образованию в России

Модуль 2. Проблемы и основы инклюзивного образования

Модуль 3. Психологическая и профессиональная подготовка преподавателя к инклюзивному обучению

Модуль 4. Модель построения индивидуального образовательного маршрута ребенка с ОВЗ, посещающего инклюзивное ДОУ

Модуль 5. Модель составления основной общеобразовательной программы для инклюзивной группы дошкольного образовательного учреждения.

Модуль 6. Организация взаимодействия специалистов, родителей (законных представителей) воспитанников с ОВЗ при реализации инклюзивного образования в ДОУ.

Подать заявку